L’étudiant (voyageur) devient le maître

“J’ai grandi dans une très petite ville; à l’école secondaire, j’en savais donc très peu sur le monde. Tout a changé en douzième année, lorsque je me suis inscrit à mon premier voyage. Je n’avais pas vraiment conscience que ces neuf jours deviendraient les plus mémorables de mon secondaire, d’autant plus qu’ils seraient le moment charnière qui aurait des répercussions sur le reste de ma vie.

Lorsque je suis devenu enseignant, je savais qu’il me fallait offrir à mes étudiants cette même possibilité de voyager et de découvrir le monde qui m’avait été donnée quelques années auparavant. Ce n’était pas vraiment un choix pour moi, c’était ce que je devaisfaire.

Ma transition de voyageur étudiant à responsable de groupe ne s’est pas effectuée, bien entendu, du jour au lendemain. Toutefois, j’ai commencé à constater que certaines choses se répétaient d’un voyage à l’autre : en effet, chaque voyage apportait des moments transformateurs pour les étudiants. Les moments les plus marquants de toute expérience de voyage sont ceux où les étudiants constatent qu’il y a tant de choses à découvrir dans le monde, bien au-delà de ce que nous savons. C’est là la principale raison pour laquelle tant d’enseignants accompagnent année après année leurs étudiants en voyage. Grâce à EF, nous sommes en mesure d’offrir aux étudiants des occasions d’apprentissage qui changeront à jamais leur perception du monde. ”